台大心理系

在過去超過十年的自閉症研究中，我探討的主題從自閉症幼兒階段的核心心理病理問題，到早期診斷及早期療育。在核心心理病理的議題上，我探討了共享式注意力（joint attention）、社會定向（social orienting）、模仿及遊戲，這一系列的研究主要是從自閉症心智理論缺陷觀點出發，摸索他們在發展出心智理論能力前的早期社會溝通及社會認知能力，以瞭解嬰幼兒期自閉症的發展困境與特性（Chiang, et al., 2002, 2008a,b; Wu & Chiang, et al., 2005, 2009, 2010, 2011, 2014）。在這樣的基礎下，我開始涉入早期篩檢議題，我以STAT（Screening Tool for Autism with Toddlers, Stone, et al., 2004）為藍本，發展T-STAT（Taiwan version-STAT, Chiang, et al., 2012, 2013）。我也開始涉入早期療育議題，以共享式注意力為焦點，發展了一系列由治療師介入，到家長介入的各種介入策略與方案（Chiang, et al., 2010, 2012）。此次的演講，將系列報告上述三個主題。 講者介紹： 姜忠信教授（政治大學心理學系） 專長： 兒童臨床心理學；自閉症心理病理學、診斷與心理治療 學歷： 國立台灣大學心理學系　博士 國立台灣大學心理學系　碩士 國立政治大學心理學系　學士