|
Academic Year |
Student |
Advisor |
Title |
|
1985 |
Cheng,Ling-I |
Chang,Hsin-Wu |
學前兒童對國語基本句型結構之理解 |
|
Chen,Hsiu-Jung |
Yang, Kuo-Shu |
父母親管教子女的行為、認知互動模式之探討 |
|
|
Su,Mien-Hua |
Liu, In-Mao |
多命題句子的理解歷程 |
|
|
Shih,Jui-I |
Cheng, Chao-Ming |
文字閱讀中「字形─字音」關係對字彙觸接歷程的影響 |
|
|
Chang,Yu-Wen |
Ko, Yung-Ho |
我國大學生心理社會發展與心理健康之相關研究 |
|
|
Li,Po-Ying |
Hwang, Kwang-Kuo |
大學生之求助態度與求助行為及其相關變項 |
|
|
Tai,I-Jung |
Chang,Hsin-Wu |
學前兒童對空間指示詞的理解與運用 |
|
|
Wang,Hsiu-Chih |
Wu, En-Chang |
生活事件、生活壓力及身心疾病的動力性關係 |
|
|
Peng,Hsiu-Ling |
Ko, Yung-Ho |
大學生的生活壓力和自我強度對心理健康的影響 |
|
|
Chen,Shu-Chen |
Cheng, Chao-Ming |
相似性判斷機制的探討與模擬 |
|
|
Cho,Shu-Ling |
Huang,Jung-Tsun |
觸覺與系列性視覺之形狀偵測機制研究 |
|
|
Yuan,Nan-Hsin |
Liu, In-Mao |
「條件─行為」法則學習之實驗研究 |
|
|
Yuan,Chih-Chi |
Huang,Jung-Tsun |
深度效應下錯覺輪廓的形成 |
|
|
Wu,Chao-Jung |
Huang,Jung-Tsun |
圖形結構特性與數量化歷程 |
台大心理系
Loading
